D종로 중구 중앙케이블
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조현정팀장
2018. 6. 26. 08:51
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글내-5> 표현 영역 학습 활동 예시 내용 체계 1-1. 바른 자세로 표현하기 성취 기준 (1) 학습 활동 예시 - 바른 자세와 호흡으로 노래한다. - 정확한 발음으로 가사의 의미를 살려 노래한다. (2) - 바른 자세와 정확한 주법으로 다양한 악기를 연주한다. (2) 1-3. 창의적으로 음악 만들어 표현하기 1-2. 악곡의 특징을 살려 표현하기 (1) - 악곡의 말붙임새를 이해하며 노래 부른다. - 악곡에 알맞은 장단의 세를 표현하며 노래 부르거나 연주한다. - 악곡의 주요 리듬꼴이나 장단꼴을 파악하여 박자나 장단에 맞추어 연주한다. - 악곡의 여러 가지 시김새를 구별하여 표현한다. - 악곡 토리의 음악적 특징을 이해하며 노래 부른다. - 정간보나 오선보를 이해하고 악보의 부호나 기호 등을 표현하여 노래 부르 거나 악기로 연주한다. - 다양한 시대와 문화권의 악곡을 노래 부르거나 악기로 연주한다. - 악곡의 음악적 특징( 장단, 빠르기, 한배, 가락 등)에 어울리는 신체 표현을 한다. - 악곡의 종류에 어울리는 신체 표현을 하거나 춤을 춘다. (3) - 악곡 중 한 곡을 외워서 노래 부르거나 악기로 연주한다. (4) - 예술가곡, 민요, 판소리의 한 대목, 가곡의 초장을 듣고 따라 부르거나 악보를 보고 부른다. (1) - 시, 소설, 설화 등의 한 부분을 음악으로 표현한다. - 연극, 영상, 춤 등의 한 장면에 어울리는 배경 음악을 만든다. - 다양한 매체를 활용하여 배경 음악을 만든다. (2) - 극본, 음악, 노랫말 등을 만들어 종합적인 음악 활동을 한다. - 이야기에 알맞게 음악극을 만들어 발표한다. (3) - 주어진 가사나 장단에 어울리는 간단한용1 글내용2